Viens no pašlaik visvairāk apspriestajiem izglītības jautājumiem ir par to, vai vidusskolā ir jābūt pārtraukumam. Lai gan viena puse norāda uz pieaugošo aptaukošanās līmeni mūsdienu jauniešu vidū kā iemeslu to saglabāt, otra puse norāda uz faktu, ka Amerikas izglītības sistēma atpaliek no daudzām citām valstīm.
Debates par pārtraukumu vidusskolās
Vidusskola kļuva par skolas veidu tikai 1960. un 1970. gados ASV. Šajā laikā tika mēģināts apzināties atšķirības vecāku bērnu un pusaudžu attīstībā. Bērniem novecojot, viņu izglītība vairāk virzījās uz gatavošanos pieauguša cilvēka vecumam, kas nozīmēja mazāk pārtraukumu un vairāk darba.
Noteikumi un statistika
Lēmums par pārtraukumu joprojām ir skolas direktora vai administrācijas ziņā, taču bieži novērojat pārtraukumu samazināšanos, kad bērni kļūst vecāki. Lai ilustrētu šo ikdienas brīvā laika samazināšanos, pārskatā par pārtraukumiem ir norādīts, ka 90 procenti skolu piedāvā ikdienas pārtraukumu piektklasniekiem, bet tikai 35 procenti to piedāvā sestās klases skolēniem. Vidusskolas pārtraukumā ietilpst fiziskās aktivitātes izpētes programmu laikā, pusdienu pārtraukumi, pusdienlaika iekšējās aktivitātes vai veselības un fitnesa klubi.
Veselības un fizisko pedagogu biedrības (SHAPE America) 2016. gada Shape of the Nation ziņojums sniedz momentuzņēmumu par to, kā pusaudžiem izskatās pārtraukums ASV.
- 15 štatos ir noteiktais minimālais laiks, kas vidusskolēniem vai vidusskolēniem jāpavada fiziskajai izglītībai.
- 87 procenti vidusskolēnu un vidusskolēnu vecāku atbalsta fizisko aktivitāšu prasības skolās.
- No skolām, kas atbildējušas no 35 štatiem, nevienai no skolām nav nepieciešami fiziskās aktivitātes pārtraukumi vidusskolā vai pamatskolā.
- Tikai 25 procentos štatu šajā klasē ir noteikts minimālais iknedēļas fizisko aktivitāšu laiks.
Kāpēc pretinieki saka, ka pārtraukums vidusskolā nav vajadzīgs
Ir vairāk nekā daži faktori, kuru dēļ daži pedagogi uzskata, ka pārtraukums nav nepieciešams.
Izglītības standarti
Kad tendence novērst pārtraukumu sāka attīstīties, tā bija atbilde uz starptautisko konkurenci. 1983. gadā Čārlzs Doils publicēja ziņojumu ar nosaukumu A Nation at Risk. Tajā viņš uzsvēra daudzos veidus, kā studenti no Amerikas Savienotajām Valstīm atpaliek no saviem starptautiskajiem kolēģiem. Citās valstīs jēdziens par brīvā laika pavadīšanu mācību dienas laikā ir svešs. Citās pasaules daļās skolās notiek vairāk dienu gadā, vairāk stundu dienā ar stingrākiem grafikiem.
Loģisks secinājums bija tāds, ka amerikāņu skolēni skolā nepavadīja pietiekami daudz laika, koncentrējoties uz mācīšanos. Ziņojumā aicināts veikt standartizētu testēšanu un izdarīt spiedienu uz skolēniem un skolotājiem, lai tie būtu jāveic, kas nozīmē, ka bija jāpavada vairāk laika, mācoties un gatavojoties testiem. Daudzi pasaules akadēmiskās konkurences atbalstītāji šodien pieturas pie šī argumenta, norādot, ka Amerikas skolām ir pienākums izglītot skolēnus atbilstoši augstiem standartiem, kas viņus sagatavos profesionālai konkurēšanai globālajā tirgū.
Skolu budžeti
Skolu budžeti ir ierobežoti, bet pārtraukumam ir nepieciešama uzraudzība un aprīkojums. Daudzām skolām slikts aprīkojums vai skolas darbinieku trūkums padara neiespējamas tādas izvēles programmas kā pārtraukums. Skolām, kurām ir grūti maksāt par grāmatām un mācību materiāliem vai saskaras ar ēku nolietošanos, varētu klājies labāk, ja tās tik tikko spēj nodrošināt efektīvu izglītību, ja netiek piedāvāts pārtraukums. Rotaļu laukumi, laukumi, vingrošanas zāles, spēles, sporta aprīkojums un atpūtas monitori maksā naudu, kuras daudzām skolām vienkārši nav. Kad finansējums ir pieejams, daži uzskata, ka tas būtu jākoncentrē uz mācību vidi un materiāliem, nevis spēlēm.
Atkāpšanās kustība
Ideja par pārtraukuma saglabāšanu ieguva plašu publicitāti 2006. gadā, kad Cartoon Network sadarbībā ar Nacionālo vecāku un skolotāju asociāciju uzsāka kampaņu ar nosaukumu Rescuing Recess. Galvenais mērķis bija vietējā un valsts līmenī popularizēt rakstisku politiku, kas nodrošina skolēnu pārtraukumu līdz sestajai klasei. Pārskatā par pārtraukuma priekšrocībām ir paskaidrots, kā šī virzība uz pārtraukumu vidusskolēniem tika aktivizēta 2011. gadā, kad Čikāgas publiskās skolas kļuva par pirmo lielo pilsētas rajonu, kurā tika paziņots, ka starpskolas pārtraukums ir ikdienas prasība.
Fiziskie ieguvumi
Aptuveni 30 procentiem bērnu vecumā no 10 līdz 17 gadiem ASV ir aptaukošanās vai liekais svars. Daļa no šīs problēmas ir saistīta ar pārtikas izvēli, bet daļa ir saistīta ar fizisko neaktivitāti. Turklāt Shape of the Nation ziņojumā ir sniegti visaptveroši pētījumi, kas parāda pusaudžu fiziskās aktivitātes:
- Veicina izaugsmi un attīstību
- Palīdz novērst hroniskas slimības pieaugušajiem
- Uzlabo kaulu veselību un muskuļu formu
Emocionālie un uzvedības ieguvumi vidusskolas pārtraukumā
Sūzana Meijere, Mīdsas dzirnavu vidusskolas direktore, iesaka: "Vidusskolas vecuma bērniem ir nepieciešams laiks atpūsties un pārdomāt tieši tāpat kā pieaugušajiem." Viņa izmanto vecāku brīvprātīgos un pusdienu perioda laiku pārtraukumam, kas palīdz vecākiem sazināties ar saviem bērniem un skolu, kamēr bērni saņem pārtraukumu un iespēju atrast atbalstu no saviem draugiem.
Pašaprūpes koncepcijas veicināšana, veicot garīgus pārtraukumus un rosinot pavadīt laiku sociālajos tīklos, var labvēlīgi ietekmēt pusaudžu emocionālo veselību un uzvedību skolas laikā. Pēc pārtraukuma atjaunošanas vidusskolēniem Starptautiskajā kristīgajā skolā Uijongbu (ICSU) viena gada laikā ir ievērojami samazinājies aizturēto aizturēšanas gadījumu skaits.
Kognitīvie ieguvumi no pārtraukuma vidusskolā
Amerikas Pediatrijas akadēmija iesaka visiem bērniem, tostarp pusaudžiem, 60 minūtes dienā veikt mērenas vai enerģiskas aktivitātes. Šie eksperti ārsti saka: "Kognitīvā apstrāde un akadēmiskais sniegums ir atkarīgi no regulāriem pārtraukumiem no koncentrēta klases darba." Visefektīvākie pārtraukumi ir bieži un pietiekami ilgi, lai nodrošinātu garīgu dekompresiju.
Vidusskolas pārtraukuma ticamība
Pētnieki, politikas veidotāji, skolas, studenti un vecāki pulcējas, lai kopā ar pašreizējiem pētījumiem un teorijām iesaistītos šajās debatēs. Lai gan ir spēcīgi argumenti no abām pusēm, ir nepieciešams vairāk pētījumu par vidusskolas pārtraukumu.
