Kad bērni sāk izrādīt nepatīkamu uzvedību, vecāki sāk ķerties pie salmiem un dara visu iespējamo, lai tos nodzēstu. Izplatīts ierocis, ko izmanto pret zemiskuma un sabrukuma apkarošanu, ir atlīdzības sistēma. Pareizi īstenojot, bērnu atlīdzības sistēmas var novērst negatīvu uzvedību, aizstājot to ar pozitīvu.
Kas ir atlīdzības sistēma bērniem?
Atlīdzības sistēma ir sistēma, kas izveidota, lai mudinātu bērnus aizstāt negatīvo uzvedību ar pozitīvu. Viņi mācās to darīt, izmantojot pozitīvu pastiprinājumu. Kad bērni saņem pozitīvas atsauksmes par vēlamo uzvedību, viņi galu galā pievēršas tiem, kas iebilst pret iepriekš parādīto negatīvo uzvedību. Atlīdzības beidzot tiek nopelnītas, kad bērni sasniedz konkrētu mērķi atalgojuma tabulā, vēl vairāk motivējot viņus pāriet no negatīviem uz pozitīviem.
Kopīgo atlīdzības sistēmu veidi
Ir vairāku veidu atlīdzības sistēmas, kuras vecāki, aprūpētāji vai skolotāji var izmantot, lai palīdzētu bērniem samazināt negatīvo uzvedību un stiprinātu pozitīvo.
Uzlīmju diagramma
Uzlīmju diagrammas bieži izmanto atlīdzības sistēmās jaunākiem bērniem. Kad tiek novērota pozitīva uzvedība, īpašā lodziņā tiek ievietota uzlīme, kurā atzīmēts panākums. Bērni pelna uzlīmes, līdz sasniedz vēlamo skaitļu komplektu, un pēc tam viņi nopelna atlīdzību par nopelnītajām uzlīmēm.
Punktu sistēma
Vecāki bērni var strādāt, izmantojot punktu sistēmu. Punkti tiek nopelnīti par pozitīvu uzvedību, kas norādīta uzvedības sistēmas diagrammā. Punkti tiek apmainīti pret balvām. Atkarībā no diagrammas sarežģītības un bērna attīstības, par katru atzīmēto pozitīvo uzvedību var nopelnīt vienu punktu, vai, ja diagrammā ir identificēta vairāk nekā viena uzvedība, dažādas uzvedības var būt dažāda punktu skaita vērtas.
Token Economy System
Zemu ekonomikā bērni nopelna punktus par pozitīvu uzvedību visas dienas garumā. Punktus var iekasēt dienas vai nedēļas beigās par dažādām precēm. Piedāvātās preces ir tādas, ko bērni vēlētos nopelnīt. Vienumiem simboliskajā ekonomikā ir dažādas vērtības. Jautra jauna dzēšgumija varētu maksāt piecus punktus, bet mazs izbāzts dzīvnieks varētu būt 25 punktu vērts. Bērni mācās, ka, ja viņi vēlas lielākus priekšmetus, viņiem ir jāveic pozitīvāka uzvedība vai uzdevumi ilgākā laika posmā, dažreiz gaidot, lai veiktu pirkumu.
Taustāmās sistēmas
Viena taustāma un vienkārša atalgojuma sistēma, kas izveidota bērniem, ir mūžīgas bumbiņas burkā. Katrs bērns jūsu ģimenē saņem savu burciņu. Katram bērnam tiek noteikta viena pozitīva uzvedība. Kad pieaugušais ir liecinieks šādai uzvedībai, burkā nonāk marmors. Kad ir sasniegts vēlamais bumbiņu skaits, tiek piešķirta atlīdzība. Vēl viena šīs sistēmas versija ir nopelnītie bloki. Katru reizi, kad tiek pamanīta pozitīva uzvedība, augošam tornim tiek pievienots bloks. Kad bloku tornim ir pievienots norādītais bloku skaits, tiek piešķirta iepriekš saskaņotā atlīdzība.
Atlīdzības veidi
Neviens šajā pasaulē nestrādā bez maksas. Bērni ir spējīgāki turpināt darīt to, ko no viņiem prasāt, kad viņi kaut ko nopelna par darbu, ko viņi iegulda, mainot savu uzvedību. Runājot par atlīdzību, personai, kas izveido atlīdzības sistēmu, ir jāskatās, kas bērnam ir vēlams. Ko viņi vēlas nopelnīt? Atlīdzības sistēmas pārāk bieži sabrūk un sadedzina, kad vecāki vai skolotāji piedāvā atlīdzību, kas bērnam nav personīgi motivējoša. Pirms atlīdzības sistēmas ieviešanas pārdomājiet, kādus priekšmetus vai aktivitātes bērni vēlas strādāt. Atcerieties, ka bērni ir tikpat dinamiski, cik cilvēks nāk. Viņu intereses mainās, un dažreiz viņi vairs nevēlas censties nopelnīt izlemto atlīdzību. Kad tas notiek, mainiet balvu.
- Materiāli priekšmeti- Daži bērni vēlēsies mainīt uzvedību, lai nopelnītu taustāmus priekšmetus, piemēram, mazas rotaļlietas, apģērbu vai konfektes.
- Aktivitātes- Uz aktivitātēm balstīta atlīdzība varētu būt saldējuma izbrauciens, papildu brīvais laiks pirms gulētiešanas vai ilgāks ekrāna laiks.
- Lielās biļešu preces - vecāki bērni uzzina, ka viņi var pagarināt atlīdzību, un viņiem vairs nav nepieciešams tūlītējs gandarījums, kad mērķis ir sasniegts. Viņi var iekrāt savus nopelnītos punktus un iegūt lielāku atlīdzību tādās sistēmās kā simboliskā ekonomika.
Atlīdzības sistēmu izveide maziem bērniem
Izveidojot atlīdzības sistēmu maziem bērniem, ir daži būtiski elementi, kam jāpievērš īpaša uzmanība, lai jūsu sistēma un jūsu bērns darbotos veiksmīgi.
Pastiprināšanai jābūt tūlītējai
Kad pamanāt aizstāšanas uzvedību, pēc kuras tik ļoti ilgojaties, pierakstiet to mutiski. Jūs vēlaties panākt, ka bērni ir labi, ļaujot viņiem gūt labumu no siltās un neskaidrās sajūtas, ko viņi saņem par to, ka viņi tiek mutiski uzslavēti par pareizu rīcību. Ja redzat, ka jūsu bērns veic vēlamo uzdevumu vai uzvedību, nekavējoties uzlīmējiet uzlīmi uz diagrammas un savienojiet to ar slavinošiem vārdiem.
Koncentrējieties tikai uz vienu uzvedību vienlaikus
Maziem bērniem vienlaikus jākoncentrējas tikai uz vienu aizstāšanas uzvedību vai jaunu prasmi. Pārāk daudzu uzdevumu vai uzvedības veidu pievienošana atalgojuma sistēmai var radīt neskaidrības un satraucoši maziem bērniem. Pirms ieviešanas veltiet laiku un izlemiet, kurš uzdevums vai rīcība ir absolūta prioritāte. Koncentrējieties uz uzvedību/prasmēm un, kad tā ir sasniegta un saglabāta, pārejiet uz jaunu.
Izmantojiet daudz pozitīvas uzslavas
Bērniem patīk dzirdēt, cik viņi ir lieliski, un pozitīvas uzslavas maziem bērniem dara brīnumus. Pārliecinieties, vai jūs vienkārši neuzliekat uzlīmi diagrammā, kad pamanāt, ka notiek vēlamā darbība. Bieži vien pieaugušie tos pamana, bet bērni to nedara. Padariet viņu progresu redzamu ar vārdiem.
Saglabājiet vārdu krājumu vienkāršu
Maziem bērniem ir ierobežots vārdu krājums, un uzlabotas valodas lietojums atalgojuma sistēmās un uzvedības diagrammās var izjaukt ūdeņus un izjaukt to, ko jūs mēģināt darīt. Saglabājiet savus vārdus vienkāršus un mērķus skaidri un kodolīgi.
Iesaistiet bērnus procesā
Ļaujiet maziem bērniem uzzināt, ka viņi patiešām kontrolē savu likteni. Cilvēki mēdz stingrāk turēt lietas, par kurām viņi jūtas ļoti piederīgi. Veidi, kā iekļaut mazus bērnus atlīdzības sistēmās, var būt šādi:
- Jautājot, ko viņi vēlas strādāt
- Lidziet viņiem fiziski uzlīmēt uzlīmi savā diagrammā
- Pajautājiet viņiem, vai viņi vēlas saglabāt aizpildītās diagrammas vai piekārt tās pie sienas
- Bieži pārrunājiet progresu ar viņiem
Palieciet konsekventi
Konsekvence ir galvenais, kad runa ir par atalgojuma sistēmām. Bērni mācās jaunas prasmes un uzvedību, atkārtojot, tāpēc noteikti ievērojiet to, ja izvēlaties atlīdzības sistēmas ceļu. Bērni attīstīs cerības un uzticēšanos, kamēr viņi apgūs jaunas prasmes un vēlamo uzvedību.
Atlīdzības sistēmu izveide vecākiem bērniem
Vecāki bērni var balstīties uz vienkāršām sistēmas koncepcijām, integrējot sistēmā vairāk uzvedības veidu, aizstājot uzlīmes ar punktiem un iekļaujot punktu noņemšanu, tos pievienojot.
Ietveriet vairākas uzvedības, prasmes vai uzdevumus
Kad bērni kļūst vecāki un attīstās vairāk izziņas, atalgojuma sistēmā var iekļaut vairāk nekā vienu uzdevumu, mājas darbu vai uzvedību. Turpiniet noteikt prioritāti, pie kā vēlaties, lai bērni strādātu, un pārliecinieties, ka viss, kas tiek iekļauts sistēmā, ir pieejams maziem un veciem bērniem.
Pievienot un noņemt punktus
Jaunāki bērni var izmantot bumbiņas burkā vai uzlīmes, lai apzīmētu labu uzvedību vai apgūtas prasmes. Vecāki bērni var pāriet uz punktu atlīdzības sistēmu. Viņi nopelna punktus par atzīto pozitīvo uzvedību. Dažādas uzvedības var būt dažādu punktu vērtas. Turklāt vecāki bērni var nopelnīt punktus un saņemt punktus, kad viņi atgriežas pie negatīvas uzvedības.
Izveidojiet sarežģītāku atlīdzības sistēmu
Kamēr mazi bērni strādā par vienu atlīdzību, tiklīdz viņu mērķis ir sasniegts, vecāki bērni var izmantot sarežģītākas atlīdzības sistēmas. Bērni var iemācīties izmantot savus punktus vai iekrāt tos un ietaupīt lielākus priekšmetus. Viņiem varētu būt vairāk iespēju izvēlēties atalgojumu un apgūt aizkavētas gandarījuma jēdzienu.
Pārskatīšanas sistēma katras dienas beigās
Joprojām ir svarīgi dienas beigās sazināties ar bērniem, kuri strādā pie atlīdzības sistēmām. Pārrunājiet, kas strādāja labi, kas jāuzlabo un cik tālu tie ir no saviem mērķiem.
Monitor for Satiation
Var būt grūtāk zināt, kad vecākam bērnam vairs nerūp darbs, lai sasniegtu mērķi vai atlīdzību; tādējādi atalgojuma piesātinājuma uzraudzība ir ļoti svarīga, lai atlīdzības sistēma būtu veiksmīga. Ja redzat, ka vecāki bērni vairs nav motivēti pelnīt punktus un balvas, tas varētu būt tāpēc, ka balva ir zaudējusi savu spīdumu. Apspriediet jaunas atlīdzības, kuru sasniegšanai bērni varētu būt piemērotāki.
Uzvedība Atlīdzības sistēmas var novērst vai aizstāt
Daži uzvedības veidi darbojas labāk ar atlīdzības sistēmām, salīdzinot ar citiem. Vienkāršu negatīvu uzvedību būs vieglāk koncentrēties un aizstāt, izmantojot uzvedības sistēmu, un vienkāršu pozitīvu uzvedību būs vieglāk noteikt nekā sarežģītāku.
Iemācītas jaunas uzvedības metodes
Atlīdzības sistēmas bieži darbojas labi, ja bērni mēģina apgūt jaunas prasmes, piemēram:
- Poda lietošana
- Guļ savā istabā visu nakti
- Maiņus
- Rotaļlietu nolikšana pēc spēles laika
- Uzdevumu izpilde
- Ģērbšanās
Negatīvās uzvedības pārtraukšana
Ja bērns izrāda negatīvu uzvedību, kuru vēlaties samazināt vai no kuras vēlaties atbrīvoties, atlīdzības sistēmas izrādās noderīgas. Šādā veidā, lai izmantotu atlīdzības sistēmu, piedāvājiet uzlīmes, punktus vai bumbiņas, lai iegūtu vēlamāku rīcību, kas aizstāj negatīvo. Piemēram, ja vēlaties novērst sišanu, apbalvojiet bērnus par maigākiem pieskārieniem vai izmantojiet vārdus, nevis vardarbību, kad viņi kļūst satraukti. Negatīvā uzvedība, ko var samazināt, izmantojot atlīdzības sistēmas, ir:
- Vardarbības darbības (sišana, speršana, košana, skrāpēšana)
- Atbildēt
- Kliedz
- Atteikums veikt pieprasītos uzdevumus
- Bēgšana no pieauguša cilvēka
Ikdienas dzīves uzdevumu un darbu veikšana
Lai gan atalgojuma sistēmas bieži tiek izmantotas, lai negatīvu uzvedību aizstātu ar pozitīvu vai mācītu jaunas prasmes, tās var izmantot arī ikdienas uzdevumiem un darbiem. Ja jūsu bērni ir aizkustinoši un aizraujas ar ikdienas dzīves uzdevumiem, atlīdzības sistēmas var motivēt viņus konsekventi veikt vēlamos uzdevumus. Uzdevumi, kurus var palielināt, izmantojot atlīdzības sistēmas, var ietvert:
- Gultas uzklāšana
- Istabas uzkopšana
- Atkritumu iznešana
- Mājdzīvnieku barošana
- Veļas nolikšana
- Dažādi higiēnas aspekti (sejas mazgāšana, duša, matu vai zobu tīrīšana)
Atlīdzības sistēmu priekšrocības
Labi izpildītas atlīdzības sistēmas priekšrocības ir plašas. Bērni mācās neatkarību un attīsta pašapziņu, samazinot negatīvo uzvedību un iegūstot pozitīvu vai apgūstot jaunas prasmju kopas. Labā uzsvēršana, nevis koncentrēšanās uz slikto, palīdz bērniem attīstīt labāku pašnovērtējumu. Vecāki, kuri izmanto atlīdzības sistēmas, atklāj, ka arī viņi gūst lielu labumu. Viņi redz, ka viņu bērni katru dienu uzlabojas, un tas var mazināt raizes, kas saistītas ar negatīvu uzvedību. Vecāku un bērnu attiecības uzlabojas, kad tiek ieviestas atlīdzības sistēmas, jo biežāk notiek labāka uzvedība un samazinās strīdi un stresa līmenis. Zināšanas, ko un kā darīt, joprojām ir atlīdzības sistēmas panākumu atslēga. Kad jēdziens ir izstrādāts, jūs varat pārvarēt tik daudz negatīvu uzvedību savos bērnos.
