Nekad nav par agru izsekot bērna progresam. Kad jūsu bērns sasniedz pirmsskolas vecumu, ir jāapgūst daudz prasmju, lai nodrošinātu, ka viņa ir sagatavota bērnudārzam un ceļā uz panākumiem. Drukājami pirmsskolas izglītības progresa ziņojumi palīdz pievērst uzmanību šīm prasmēm, dokumentējot, ka jūsu bērns tās ir apguvis.
Pirmsskolas progresa ziņojumu izmantošana
Varat izvēlēties drukājamus progresa pārskatus izmantot vairākos veidos. Šie progresa ziņojumi var palīdzēt nodrošināt, ka bērns ir apguvis nepieciešamās prasmes, kad ir pienācis laiks sagatavot pirmsskolas atskaites karti. Ja jums nepieciešama palīdzība, lai lejupielādētu drukājamu, skatiet šos noderīgos padomus.
Vienkāršs pirmsskolas izglītības progresa ziņojums PDF formātā
Noteiktos progresa ziņojumos ir iekļauts viens prasmju kontrolsaraksts, kurā ierakstāt datumu, kad prasme apgūta, un visas attiecīgās piezīmes. Jūs varat aizpildīt progresa ziņojumu divas reizes gada laikā, lai redzētu, kā jūsu bērns ir attīstījies. Varat arī izdrukāt šāda veida progresa pārskatu, lai nepārtraukti pārraudzītu bērna progresu.
Ceturkšņa pirmsskolas progresa ziņojums PDF formātā
Citi progresa ziņojumi ļauj pārraudzīt progresu katru ceturksni, katru ceturksni pārbaudot progresu konkrētu prasmju apguvē un sniedzot visas nepieciešamās piezīmes. Šāda veida progresa ziņojums palīdz vieglāk pārraudzīt bērna izaugsmi un attīstību visa mācību gada laikā.
Pirmsskolas prasmju saraksts
Šīs prasmes ir pielāgotas Pasaules grāmatu tipiskajam pirmsskolas vecuma bērnu mācību kursam, lai atspoguļotu pamatprasmes, kas jāiekļauj jebkurā pirmsskolas izglītības progresa ziņojumā. To apzināšanās var palīdzēt vecākiem un skolotājiem izveidot savas pirmsskolas atskaites kartīšu veidnes.
Komunikācijas prasmes
- Runā skaidri
- Atbild uz tiešiem jautājumiem
- Seko rutīnai
- Saprot pretstatus
Sociālās/emocionālās prasmes
- Zina vārdu un uzvārdu
- Zina vecumu
- Labi dalās ar citiem
- Seko norādēm
- Labi klausās
Agrīnas lasīšanas/rakstīšanas prasmes
- Zina pateikt ABC
- Atpazīst ABC
- Var izdrukāt vārdu
- Var izdrukāt uzvārdu
Motoriskās prasmes
- Var turēt un lietot zīmuli
- Var turēt un lietot krītiņu
- Var turēt un izmantot šķēres
- Var turēt un lietot līmes kociņu
- Var turēt un lietot otu
- Var atlēkt ar bumbu
- Var sist bumbu
- Var lēkt augšā un lejā
- Var mest bumbu
- Var šūpoties bez palīdzības
- Var izlaist
- Kreklu var aizpogāt
- Māk sasiet kurpes
Krāsas un formas
- Zina pamatkrāsas
- Zina formas
- Izprot atšķirības (t.i., lielas un mazas)
Cipari
- Atpazīst skaitļus no viena līdz desmit
- Saprot tukšu un pilnu
- Vairāk un mazāk saprot
Progresa ziņojuma veidne pirms KD
Lai gan cilvēki terminus lieto savstarpēji aizstājami, pirmsskolas vecuma bērnudārzs vai pirmsskolas izglītības iestāde ir daudz plašāka programma nekā vairums pirmsskolas izglītības iestāžu. Prasmes, kas ietvertas Ņujorkas štata pirmsskolas vecuma bērnudārza kopējā kodolā un Pensilvānijas mācību standartos agrīnai bērnībai, kalpo kā visaptveroši piemēri tam, kas atšķir pirmsskolas izglītību no pirmsskolas, un tās ir šīs ceturkšņa pirmsskolas izglītības atskaites kartītes veidnes pamatā. Izmantojiet rediģējamo dokumentu tādu, kāds tas ir, vai mainiet priekšmetus un prasmes, lai tie atbilstu jūsu skolas standartiem.
Prasmju saraksts pirms skolas
Pirmsbērnudārza agrīnās izglītības standarti dažādās valstīs atšķiras, taču lielākā daļa ietver līdzīgus mērķus un uzdevumus. Jūsu valsts standarti noteiks, kas jāiekļauj jūsu progresa ziņojumos kā prasmes. Runājot par pirms-K, prasmes ir vairāk sadalītas pa mācību jomām, nevis konkrētiem priekšmetiem, un tās ir vērstas uz saliedētu mazu bērnu izglītību. Varat izmantot šo kontrolsarakstu kā progresa ziņojumu, atzīmējot lodziņus blakus prasmēm, kuras bērns ir apguvis, vai izmantot to kā sarakstu, lai apkopotu prasmes savā atskaites kartītē.
Pieejas mācībām
- Spēlē patstāvīgi un kopā ar citiem
- Izmantojiet iztēles spēli pašizpausmei
- Var saistīt zināšanas un informāciju no viena scenārija uz otru
Veselība, labsajūta un fiziskā attīstība
- Atšķir veselīgu un neveselīgu pārtiku
- Piedalās dažādās fiziskās aktivitātēs
- Zina cilvēka ķermeņa daļas
- Rāda labu veiklību un acu-roku koordināciju
- Izprot un ievēro drošības praksi
Sociālā un emocionālā attīstība
- Identificē un izsaka dažādas emocijas
- Ja nepieciešams, lūdz palīdzību
- Pozitīvi mijiedarbojas ar vienaudžiem un pieaugušajiem
- Labi pielāgojas izmaiņām
- Atbilstošos veidos risina konfliktus
Pasaules zināšanas
- Identificē sevis un grupu, kurās viņš/viņa ietilpst, iezīmes
- Izprot naudas, karšu un Amerikas simbolu pamatjēdzienus
- Zina, atsauc un ievēro noteikumus un norādījumus
- Atpazīst parastos darbiniekus un to, kā darbs atšķiras no rotaļas
Zinātniskā domāšana
- Identificē dzīvo būtņu daļas un vajadzības
- Izmanto pamata zinātnisko aprīkojumu un metodi zinātnes izpētei
- Izprot pamatjēdzienus par lietām debesīs, gadalaikiem, skaņu un kustību
Matemātiskā domāšana un izteiksme
- Saskaita un atpazīst skaitļus no 1 līdz 20
- Sakārto objektus atbilstošās kategorijās pēc izmēra, daudzuma vai izskata
- Atpazīst, salīdzina un kontrastē pamatformas
- Izprot laika, saskaitīšanas un atņemšanas pamatjēdzienus
Tehnoloģijas prasmes un izpratne
- Datora pamatdaļu (peles, ekrāna, tastatūras) nosaukumi un zinošas funkcijas
- Seko norādījumiem, lai izmantotu vienkāršas datorspēles un programmas
Radošā domāšana un izteiksme
- Izprot mūzikas un mākslas pamatelementus
- Parāda spēju būt labam auditorijas loceklim
- Izpauž sevi ar mūziku, mākslu vai citiem radošiem līdzekļiem
Saziņa, valoda un lasītprasme
- Sazinās, rakstot, runājot un zīmējot
- Atšķir ciparus no burtiem un ar katru saista atbilstošas skaņas
- Veido pamata rakstītos vārdus un teikumus
- Uzdod un atbild uz jautājumiem
- Zina pirmsskolas bilžu grāmatas pamatdaļas un tekstu lasīšanas virzienu
- Identificē sava vārda rakstīto formu
Pirmsskolas vecuma bērna iesaistīšana
Lai gan progresa ziņojumu mērķis ir parādīt, vai jūsu pirmsskolas vecuma bērns spēj veikt nepieciešamās prasmes, jūs varat arī kopīgot ziņojumus ar savu bērnu. Pat pirmsskolas vecuma bērni var izvirzīt mazus mērķus un strādāt pie tiem. Pastāstiet bērnam, ar kādām prasmēm strādājat, un parādiet viņam, kādas prasmes viņš jau ir apguvis. Progresa ziņojuma kopīgošana ar savu pirmsskolas vecuma bērnu dos viņam iespēju priecāties par saviem panākumiem un dos viņam kaut ko, lai sasniegtu.
