Stāstu stāstīšana ir tradicionāls mākslas veids, kas pastāv gandrīz katrā paaudzē un nekad nenoveco. Palīdziet saviem bērniem atbrīvot viņu iztēli, izmantojot vienkāršus, jautrus stāstīšanas ieteikumus un aktivitātes.
Idejas trīs līdz piecu gadu vecumam
Tiklīdz bērni var salikt vārdus, viņi var stāstīt stāstus. Varat izmantot slavenas pasakas vai populāras bērnu grāmatas kā sākumpunktu bērniem šajā vecumā, lūdzot viņiem mainīt vienu stāsta elementu, piemēram, galveno varoni vai beigas.
Broken Book Surprise
Katra ģimenes vai klases bibliotēka galu galā sabojājas no jauno lasītāju nodiluma, un rezultātā rodas grāmatu kaudze, kuru iesējumi ir saplīsuši vai lapas trūkst. Tā vietā, lai izmestu šīs salauztās grāmatas, glabājiet to daļas atkritumu tvertnē. Palūdziet bērnam izvēlēties vienu no salauztajām grāmatām. Sāciet lasīt, kas tur ir, un pēc tam, kad nonāksiet pie trūkstošās daļas, palūdziet viņam vai viņai aizpildīt, kas notiek pārējā stāsta daļā.
Ne tāds kā citi
Daudzās klasiskajās bērnu grāmatās ir tēls, kas atšķiras no visiem pārējiem. Izmantojiet sava bērna rotaļlietas, lai šo koncepciju iekļautu stāstā. Izvēlieties noteikta veida rotaļlietu, piemēram, klučus vai izbāzeņus. Izvēlieties trīs rotaļlietas no šīs kategorijas un novietojiet tās bērna priekšā. Palūdziet viņam pastāstīt par to, kura rotaļlieta atšķiras, kāpēc tā atšķiras un kā tā varētu izskatīties līdzīga pārējām. Neuztraucieties, izvēloties rotaļlietas ar nepārprotamām atšķirībām; bērni lieliski atrod detaļas, kuras jūs nekad neesat pamanījuši.
Idejas bērniem vecumā no sešiem līdz astoņiem gadiem
Bērni šajā vecuma diapazonā tagad lasa paši un uzzina vairāk par stāsta elementiem. Izvēlieties darbības, kurās galvenā uzmanība pievērsta konkrētiem elementiem, piemēram, varoņiem vai iestatījumam.
Jaukti varoņi
Savāciet dažādus rotaļlietu tēlus, piemēram, Lego minifigūras, Bārbijas vai zoodārza dzīvniekus. Novietojiet katru rotaļlietu vietā ap istabu, kas pilnīgi atšķiras no šī varoņa parastās vides. Piemēram, ja atrodaties klasē, varat ievietot žirafi rotaļlietu mājā un Bārbiju izlietnē. Savienojiet skolēnus pārī vai pastaigājieties kopā ar savu bērnu un palūdziet viņiem pastāstīt, kāpēc varonis atrodas šajā dīvainajā vietā.
Pastaiga apkārt pasaulei
Ejot pa savu pagalmu vai pilsētu, palūdziet bērnam iedomāties, ka atrodaties citā pasaulē. Kā to pasauli nosauktu un no kā to veidotu? Norādiet uz dažādām ēkām un pajautājiet, no kā tas būtu izgatavots vai kā tas izskatītos citā pasaulē. Piemēram, ja atrodaties saldējuma pasaulē, melns augšējais piebraucamais ceļš varētu būt karstu izdomājumu upe. Kad viņas iztēle ņem virsroku, ļaujiet viņai pastāvīgi norādīt uz dažādiem pasaules elementiem.
Idejas bērniem vecumā no deviņiem līdz divpadsmit gadiem
Šis ir laiks, kad bērni var pilnībā saskaņot savu radošumu ar vienotu sižetu. Sniedziet viņiem nelielu iedvesmu un pēc tam skatieties, ko viņi izdomā.
Klusu tirgus portretu personības
Vecas fotogrāfijas lieliski iedvesmo stāstus; vienkārši pajautājiet slavenajam autoram Ransomam Rigsam, kurš uzrakstīja grāmatu Miss Peregrīnas māja savdabīgiem bērniem, pamatojoties uz dīvainiem veciem attēliem. Aizvediet savu bērnu uz vietējo lietoto preču veikalu vai krāmu tirgu, kur atradīsiet piekārtus portretus un vecas fotogrāfijas. Palūdziet viņam izveidot stāstu par to, kas ir fotoattēlā redzamā persona vai kāpēc šī persona darīja to, ko viņš dara.
Delirious definīcijas
Uzrakstiet neparastus vārdus, kas izklausās muļķīgi uz atsevišķām papīra lapiņām. Lieciet bērniem izvēlēties lapiņu un uzrakstīt savu šī vārda definīciju. Pēc tam lieciet bērniem izveidot stāstu, kurā tiek izmantoti attēli un konteksta norādes, lai parādītu viņu definīcijas. Klases apstākļos uzlabojiet aktivitāti, liekot katram skolēnam dalīties ar savu vārdu un stāstu, pēc tam lūdzot auditoriju uzminēt definīciju.
Pastāstiet savu stāstu
Lielākā daļa izdomātu stāstu ir iedvesmoti no reāliem cilvēkiem, vietām, notikumiem un pieredzes. Mudiniet bērnus iesaistīties ikdienas dzīvē, pēc tam pievienojiet neparastus elementus, lai izveidotu unikālu, radošu stāstu. Izmantojiet rakstīšanas uzvednes, lai palīdzētu bērniem sākt darbu, pēc tam pārvērtiet viņu stāstu par vienkāršu grāmatu, ko viņi var kopīgot ar draugiem un ģimeni.
